Idag har jag förklarat på matbloggen vad jag menar med begreppet matkultur. Jag hittade ingen konkret definition av ordet i någon ordbok eller på ne.se, så jag förklarade helt enkelt vad jag själv menar och tänker på när jag använder ordet matkultur.
Sedan har jag också valt ut vilka rätter jag ska laga på temat Sverige; raggmunkar och köttfärslimpa ska det bli! Dessa för att jag anser dem vara typisk svensk husmanskost och att de därför är en del av den svenska matkulturen. Jag har heller aldrig själv lagat någon av rätterna förut och tycker därför det skulle vara kul att prova. Dessutom vet jag att jag och övriga familjen tycker om dessa rätter och de är hyfsat lättlagade, så därför tyckte jag de passade bra.
Jag har även slipat lite på designen till bloggen och tycker den ser ganska bra ut nu :)
tisdag 31 januari 2012
måndag 30 januari 2012
Startat matbloggen!
Nu har jag fixat en matblogg, Emmys matblogg heter den. Det tog sin tid att göra den för jag har så otroligt svårt att bestämma designen på den och jag vill att den ska vara snygg och lättläst. Men som tyr är går det att ändra utseende på bloggen närhelst man vill, o det kommer jag garanterat att göra lite då och då innan jag fullt bestämmer mig!
Men nu är jag alltså igång på riktigt och det är roligt! Det var kul att fixa bloggen och nu ska jag börja komma igång med själva bloggandet. Har också suttit o spånat fram lite idéer med mig själv om vad som ska dyka upp på bloggen, men vad resultatet av min brainstorming med mig själv blev avslöjar jag inte nu. Det kommer att visa sig på bloggen istället. Har totalt hållit på med PA:t nästan 5 timmar idag, så nu är det läggdags!
Men nu är jag alltså igång på riktigt och det är roligt! Det var kul att fixa bloggen och nu ska jag börja komma igång med själva bloggandet. Har också suttit o spånat fram lite idéer med mig själv om vad som ska dyka upp på bloggen, men vad resultatet av min brainstorming med mig själv blev avslöjar jag inte nu. Det kommer att visa sig på bloggen istället. Har totalt hållit på med PA:t nästan 5 timmar idag, så nu är det läggdags!
Justering av syfte
Har ändrat mitt syfte lite till:
"Syftet med projektarbetet är att driva en blogg om matkulturer från världens alla hörn, för att inspirera mig själv och andra."
Har även fyllt i en projektplan.
"Syftet med projektarbetet är att driva en blogg om matkulturer från världens alla hörn, för att inspirera mig själv och andra."
Har även fyllt i en projektplan.
söndag 29 januari 2012
Matbloggen
Har under eftermiddagen suttit o jobbat med PA: t och bestämt mig för att mitt syfte ska vara att:
"Syftet med projektarbetet är att driva en blogg om mat från världens alla hörn, för att inspirera mig själv och andra att våga prova nya smaker."
Frågeställningar:
Jag har bestämt att jag ska skriva om minst ett land från varje världsdel i bloggen (och sedan fler länder på samma kontinent om jag hinner). Detta för att jag vill ha med länder med skilda matkulturer för att upptäcka nya smaker och få nya influenser. Alla länder har sin speciella matkultur, och de skiljer sig också mellan världsdelarna vilka råvaror som används mest och har störst betydelse. För att få in ett globalt perspektiv och för att få med länder från hela världen har jag valt att göra på det här sättet. Jag hade kunnat skriva om mat från bara t.ex. Europa eller Asien, men jag vill istället utforska matkulturer från hela världen o olika kontinenter.
Jag har även i mina val utgått från vilka länders matkultur jag själv skulle vilja lära mig mer om och som intresserar mig. Men också försökt tänka på att välja länder som jag tror kan intressera andra.
Jag har googlat o kollat på vilka länder jag vill skriva om i matbloggen och som det ser ut just nu (jag kanske byter ut något land under tidens gång) tänkte att jag börjar med traditionell mat från Sverige som en liten mjukstart. Men sedan beger jag mig ut på en kulinarisk resa i världen:
Europa: Italien
Sydamerika: Chile eller Argentina
Nordamerika: Mexico eller USA
"Syftet med projektarbetet är att driva en blogg om mat från världens alla hörn, för att inspirera mig själv och andra att våga prova nya smaker."
Frågeställningar:
- Vad kännetecknar matkulturen i de utvalda länderna?
- Varför ser matkulturen i landet ut som den gör? (religiösa, kulturella, geografiska, osv. aspekter)
- Vad finns det för likheter och skillnader mellan matkulturerna?
Jag har bestämt att jag ska skriva om minst ett land från varje världsdel i bloggen (och sedan fler länder på samma kontinent om jag hinner). Detta för att jag vill ha med länder med skilda matkulturer för att upptäcka nya smaker och få nya influenser. Alla länder har sin speciella matkultur, och de skiljer sig också mellan världsdelarna vilka råvaror som används mest och har störst betydelse. För att få in ett globalt perspektiv och för att få med länder från hela världen har jag valt att göra på det här sättet. Jag hade kunnat skriva om mat från bara t.ex. Europa eller Asien, men jag vill istället utforska matkulturer från hela världen o olika kontinenter.
Jag har även i mina val utgått från vilka länders matkultur jag själv skulle vilja lära mig mer om och som intresserar mig. Men också försökt tänka på att välja länder som jag tror kan intressera andra.
Jag har googlat o kollat på vilka länder jag vill skriva om i matbloggen och som det ser ut just nu (jag kanske byter ut något land under tidens gång) tänkte att jag börjar med traditionell mat från Sverige som en liten mjukstart. Men sedan beger jag mig ut på en kulinarisk resa i världen:
Europa: Italien
Sydamerika: Chile eller Argentina
Nordamerika: Mexico eller USA
Asien: Indien ( + Persisk mat om jag hinner)
Afrika: Sydafrika ( + Marocko eller Etiopien om jag hinner)
Oceanien: Australien och Nya Zeeland (tar dem tillsammans på en gång)
Karibien: Hade velat skriva om karibisk mat också om jag hinner.
Tror att det blir såhär men kan som sagt ändra mig med tidens gång. Därför motiverar jag hellre varför jag valt landet när jag ska skriva om det.
Känns väldigt bra det här o ska bli kul! :)
Afrika: Sydafrika ( + Marocko eller Etiopien om jag hinner)
Oceanien: Australien och Nya Zeeland (tar dem tillsammans på en gång)
Karibien: Hade velat skriva om karibisk mat också om jag hinner.
Tror att det blir såhär men kan som sagt ändra mig med tidens gång. Därför motiverar jag hellre varför jag valt landet när jag ska skriva om det.
Känns väldigt bra det här o ska bli kul! :)
Loggblogg lite i efterhand
Satt i onsdags o torsdags nu i veckan med stress-PA:t o kan säga att det gick inget vidare. Vet att jag mestadels bara spytt galla över projektarbetet i den här loggbloggen, men det har verkligen varit så jag känt över PA. Jag har haft massa idéer men när man verkligen ska sätta igång o ta sig vidare från syfte o frågeställningar till att verkligen börja skriva o göra något så har det skitit sig varje gång. Så även med detta ämne...
Hade som tidigare nämnt lånat massa böcker om stress o gjort en länksamling som jag hade tänkt använda mig av. Så långt hade allt gått bra o även känts bra. Men nu när jag verkligen ordentligt skulle börja göra min litteraturstudie så tog det som vanligt stopp. Började med att försöka ta reda på vad stress är för något, o kom fram sill att det var ngt subjektiv o inte fanns någon exakt definiering av vad stress är för något. Jag fixar inte sånt, för hur skulle jag då kunna skriva ett arbete om det o göra enkäter om jag inte kan definiera det jag skriver om? Det blir för rörigt i min hjärna o låser sig totalt. Det är ju helt sanslöst egentligen, men jag har verkligen nån inre spärr när det gäller att skriva PA. Det känns alltid så jobbigt o svårt när jag inte vet exakt vad o hur jag ska skriva.
Jag insåg då att jag inte fixar det här längre. Att känna sådan olust inför att göra någonting o att sitta 2 kvällar i rad utan att få någonting gjort, det funkar inte att ha det så. Jag orkar inte med att känna sån ångest o lägga så mycket negativa tankar o negativ energi på ett ämne som jag gör med PA. Stress är inte ett ämne som jag valt för att det är roligt o att jag är intresserad av det, utan bara för att jag trodde det skulle vara enkelt. Vilket det inte visade sig var, inte för mig i alla fall. Jag kände verkligen att jag inte ville, orkade eller skulle klara av det här o att annat i mitt liv blev lidande för att jag tänkte o kände så negativt för det här.
Så jag bestämde mig för att antingen struntar jag i den här kursen överhuvudtaget och står för mitt val, vilket skulle innebära ett IG i ämnet. I så fall det första IG:t i mitt liv nånsin. Och det lät inte helt lockande o min mamma sa till mig att det skulle vara totalt slöseri, eftersom både hon, jag o det flesta andra vet att jag har en mycket högre kapacitet och förmåga än så. Det andra alternativet var att göra något enkelt o som jag tycker är roligt, och på så sätt i alla fall fixa ett G. Det lät mer lockande och det är det jag satsar på nu.
Bara jag fixar ett G är jag nöjd, allting annat får bli en bonus i så fall. Bara jag genomför den här kursen o gör ett godkänt projektarbete är jag 100 % nöjd o glad! Det är viktigare att jag gör bra ifrån mig i de andra ämnen jag har o att jag själv mår bra, det är det jag får satsa mer på o se till att genomföra detta.
När jag bestämt mig för detta hade jag redan i bakhuvudet börjat tänka på vad jag ville göra istället. Jag ville göra något helt annat, gärna praktiskt, eftersom det gått helt åt skogen med de teoretiska projektarbetena jag försökt göra. Man skriver otroligt många uppsatser o arbeten i skolan ändå, o jag har insett att jag inte vill eller orkar skriva ytterligare ett.
Några killar i min klass har en fotbollsblogg som PA, o jag tänkte att om de har en blogg borde jag också kunna få blogga om någonting. Jag tucker det är roligt att laga mat o bläddra igenom kokböcker, så därför tyckte jag att det skulle vara en kul grej att ha en matblogg. Helst med mat från hela världen, dels för att det är kul att testa nya matkulturer o dels för att det kan anknytas till min studieinriktning - internationell. Min tanke var att jag skulle välja ut några länder/matkulturer o skriva om dem o laga lite olika recept från dem som jag skulle fota o lägga ut receptet. Pratade med mamma o några kompisar om detta o de tyckte att det var en bra idé.
Jag var rejält nervös inför mötet med Linda på fredagsförmiddagen, för vad hon skulle tycka o säga om att jag ville byta ämne o om min nya idé. Men samtidigt kände jag att såhär kan jag inte fortsätta längre, det är inte hållbart. Vet att jag tidigare skrivit att jag aldrig skulle byta ämne igen, men funkar inte det man håller på med måste man vara flexibel o tänka på ett annat sätt. Och det är det jag har gjort.
Linda godkände min idé och det var en stor lättnad. Verkade verkligen som att hon förstod hur jag kände och att hon ville att det skulle bli så bra som möjligt för mig. Så nu är det bara att köra igång med detta o jobba på så lång tid som det är kvar, för är knappt 3 månader kvar tills PA:t ska in.
Hade som tidigare nämnt lånat massa böcker om stress o gjort en länksamling som jag hade tänkt använda mig av. Så långt hade allt gått bra o även känts bra. Men nu när jag verkligen ordentligt skulle börja göra min litteraturstudie så tog det som vanligt stopp. Började med att försöka ta reda på vad stress är för något, o kom fram sill att det var ngt subjektiv o inte fanns någon exakt definiering av vad stress är för något. Jag fixar inte sånt, för hur skulle jag då kunna skriva ett arbete om det o göra enkäter om jag inte kan definiera det jag skriver om? Det blir för rörigt i min hjärna o låser sig totalt. Det är ju helt sanslöst egentligen, men jag har verkligen nån inre spärr när det gäller att skriva PA. Det känns alltid så jobbigt o svårt när jag inte vet exakt vad o hur jag ska skriva.
Jag insåg då att jag inte fixar det här längre. Att känna sådan olust inför att göra någonting o att sitta 2 kvällar i rad utan att få någonting gjort, det funkar inte att ha det så. Jag orkar inte med att känna sån ångest o lägga så mycket negativa tankar o negativ energi på ett ämne som jag gör med PA. Stress är inte ett ämne som jag valt för att det är roligt o att jag är intresserad av det, utan bara för att jag trodde det skulle vara enkelt. Vilket det inte visade sig var, inte för mig i alla fall. Jag kände verkligen att jag inte ville, orkade eller skulle klara av det här o att annat i mitt liv blev lidande för att jag tänkte o kände så negativt för det här.
Så jag bestämde mig för att antingen struntar jag i den här kursen överhuvudtaget och står för mitt val, vilket skulle innebära ett IG i ämnet. I så fall det första IG:t i mitt liv nånsin. Och det lät inte helt lockande o min mamma sa till mig att det skulle vara totalt slöseri, eftersom både hon, jag o det flesta andra vet att jag har en mycket högre kapacitet och förmåga än så. Det andra alternativet var att göra något enkelt o som jag tycker är roligt, och på så sätt i alla fall fixa ett G. Det lät mer lockande och det är det jag satsar på nu.
Bara jag fixar ett G är jag nöjd, allting annat får bli en bonus i så fall. Bara jag genomför den här kursen o gör ett godkänt projektarbete är jag 100 % nöjd o glad! Det är viktigare att jag gör bra ifrån mig i de andra ämnen jag har o att jag själv mår bra, det är det jag får satsa mer på o se till att genomföra detta.
När jag bestämt mig för detta hade jag redan i bakhuvudet börjat tänka på vad jag ville göra istället. Jag ville göra något helt annat, gärna praktiskt, eftersom det gått helt åt skogen med de teoretiska projektarbetena jag försökt göra. Man skriver otroligt många uppsatser o arbeten i skolan ändå, o jag har insett att jag inte vill eller orkar skriva ytterligare ett.
Några killar i min klass har en fotbollsblogg som PA, o jag tänkte att om de har en blogg borde jag också kunna få blogga om någonting. Jag tucker det är roligt att laga mat o bläddra igenom kokböcker, så därför tyckte jag att det skulle vara en kul grej att ha en matblogg. Helst med mat från hela världen, dels för att det är kul att testa nya matkulturer o dels för att det kan anknytas till min studieinriktning - internationell. Min tanke var att jag skulle välja ut några länder/matkulturer o skriva om dem o laga lite olika recept från dem som jag skulle fota o lägga ut receptet. Pratade med mamma o några kompisar om detta o de tyckte att det var en bra idé.
Jag var rejält nervös inför mötet med Linda på fredagsförmiddagen, för vad hon skulle tycka o säga om att jag ville byta ämne o om min nya idé. Men samtidigt kände jag att såhär kan jag inte fortsätta längre, det är inte hållbart. Vet att jag tidigare skrivit att jag aldrig skulle byta ämne igen, men funkar inte det man håller på med måste man vara flexibel o tänka på ett annat sätt. Och det är det jag har gjort.
Linda godkände min idé och det var en stor lättnad. Verkade verkligen som att hon förstod hur jag kände och att hon ville att det skulle bli så bra som möjligt för mig. Så nu är det bara att köra igång med detta o jobba på så lång tid som det är kvar, för är knappt 3 månader kvar tills PA:t ska in.
tisdag 24 januari 2012
Börjat skriva idag!
Nu har jag börjat lite smått på litteraturstudien o inledningen, och det är väldigt bra tycker jag! Gick i skolan till halv fem så har inte varit jättepigg på att sätta mig vid datorn o skriva sen när jag kom hem, men att skriva lite är bättre än ingenting alls. Det är i alla fall en början och betyder att jag börjar komma igång med PA:t, vilket känns bra.
fredag 20 januari 2012
Fixa fakta
Var på biblioteket igår och lånade lite böcker om stress som jag kan använda i litteraturstudien. Ska ta o kolla igenom dem så snabbt som möjligt o komma igång med skrivandet. Känns bra det här, och har inga tankar på att försöka byta ämne igen.
torsdag 12 januari 2012
PA-möte
Idag var det PA-möte med hela gruppen och vi fick träffa Linda, vår nya handledare, eftersom Henrik ska vara pappaledig. Har haft Linda i turism i åk 2 och vet att hon är bra, så det känns inte jobbigt alls att byta handledare.
Pratade med både Henrik och Linda om syftet och frågeställningarna som jag bestämde mig för igår, och fick respons på dem. Henrik tyckte fortfarande att det behövdes en definition av vad stressnivå är och hur man mäter den. De tyckte också att det kanske blir lite mycket att undersöka stressen bland eleverna på samhällsprogrammet både ur ett hur och ett varför perspektiv, dvs hur ofta eleverna känner sig stressade och orsakerna till det. Fick förslaget att man kunde gå in djupare på varför eleverna känner sig stressade och göra intervjuer med elever och skolkuratorn t.ex. Men jag känner att jag inte vill gå in på det för djupt, för det kommer jag inte att hinna eller orka göra i och med att jag börjar såpass sent med det här. Jag tror hellre att jag vill göra enkäter, vilket ger ett större underlag men inte går lika djupt som intervjuer, vilka ger ett mindre underlag men ett större djup. Jag är mer intresserad av att jämföra mina resultat med andras och även se om det är någon skillnad mellan könen än att gå in på djupet till varför eleverna kan känna sig stressade. Blir det för mycket att göra och jag måste begränsa mig så kommer det att visa sig längre fram. Då får jag helt enkelt bara ändra mina frågeställningar och anpassa dem efter det.
Fick även tipset av handledarna att prata med skolkuratorn eller skolsköterskorna och psykologi läraren Maria för att se om de har några tips på källor och på hur man kan definiera stressnivå. Så det känns aningens bättre med PA:t idag, även om jag förstår att det väntar mycket jobb framöver.
Pratade med både Henrik och Linda om syftet och frågeställningarna som jag bestämde mig för igår, och fick respons på dem. Henrik tyckte fortfarande att det behövdes en definition av vad stressnivå är och hur man mäter den. De tyckte också att det kanske blir lite mycket att undersöka stressen bland eleverna på samhällsprogrammet både ur ett hur och ett varför perspektiv, dvs hur ofta eleverna känner sig stressade och orsakerna till det. Fick förslaget att man kunde gå in djupare på varför eleverna känner sig stressade och göra intervjuer med elever och skolkuratorn t.ex. Men jag känner att jag inte vill gå in på det för djupt, för det kommer jag inte att hinna eller orka göra i och med att jag börjar såpass sent med det här. Jag tror hellre att jag vill göra enkäter, vilket ger ett större underlag men inte går lika djupt som intervjuer, vilka ger ett mindre underlag men ett större djup. Jag är mer intresserad av att jämföra mina resultat med andras och även se om det är någon skillnad mellan könen än att gå in på djupet till varför eleverna kan känna sig stressade. Blir det för mycket att göra och jag måste begränsa mig så kommer det att visa sig längre fram. Då får jag helt enkelt bara ändra mina frågeställningar och anpassa dem efter det.
Fick även tipset av handledarna att prata med skolkuratorn eller skolsköterskorna och psykologi läraren Maria för att se om de har några tips på källor och på hur man kan definiera stressnivå. Så det känns aningens bättre med PA:t idag, även om jag förstår att det väntar mycket jobb framöver.
onsdag 11 januari 2012
Ushhh för PA!
Jag. orkar. inte. mer.
Har i denna stund aldrig hatat ett ämne lika mycket som jag hatar projektarbete. Har suttit ett bra tag idag och försökt komma på vettiga frågeställningar, men blir totalt låst i hjärnan av de instruktioner som Henrik gett mig angående syftets och frågeställningarnas relation till varandra. Att man inte kan skriva så och så och att det inte får se ut på det och det sättet, vad krångligt allt blev. Slutar med att jag inte orkar med PA:t längre och börjar gråta för att jag blir så trött på det här. Varför blir allting alltid fel och jobbigt när jag ska arbeta med projektarbete? Ja om jag bara visste det så skulle problemet vara löst! Pappa kom o tröstade mig och fick mig att inse att att projektarbete egentligen inte betyder någonting alls, att jag inte skulle lägga så stor vikt vid det utan bara göra det så gott det går. Att det finns andra saker i livet som är så mycket viktigare, det är inte värt att deppa ihop för en sån sak. Och han vet vad han pratar om pappa, som just har genomgått en operation för cancer och har fått lite perspektiv på livet.
Så efter ytterligare lite fler tårar hjälpte pappa mig att komma igång igen och bolla lite idéer, men jag kommer fortfarande inte på frågeställningar som Henrik kommer tycka är tillräckligt bra och anpassade till syftet. Jag tycker det är för svårt att anknyta stressnivån till programmen, förstår inte hur man ska göra det. Googlar sedan runt lite och hittar olika universitetsuppsatser angående gymnasieungdomars stressnivå, och ser att de har liknande formulerade syften och frågeställningar som jag hade som förslag men inte fick godkända. Exempelvis "syftet är att undersöka...". Ehh, hur går det ihop? Om syftena och frågeställningarna är utformade och formulerade så i examensarbeten på universitetet, varför får då inte jag formulera mig så?
Kom jag fram till att jag ska ändra mitt syfte lite. Istället för att syftet är att jämföra stressnivån mellan eleverna på samhälls- och naturprogrammet vill jag hellre utgå från endast ett av programmen, samhällsprogrammet, och fokusera mer på orsakerna till varför eleverna upplever sig stressade och om det är någon skillnad mellan könen. För att många elever på programmet ibland känner sig stressade, det vet jag. Risken att få svaret nej från alla eleverna på frågan om de ibland känner sig stressade är obefintlig.
Så därför vill jag att mitt syfte ska se ut såhär:
"Syftet med projektarbetet är att undersöka stressnivån bland eleverna på samhällsprogrammet på Aranäsgymnasiet."
Förslag på frågeställningar:
Har i denna stund aldrig hatat ett ämne lika mycket som jag hatar projektarbete. Har suttit ett bra tag idag och försökt komma på vettiga frågeställningar, men blir totalt låst i hjärnan av de instruktioner som Henrik gett mig angående syftets och frågeställningarnas relation till varandra. Att man inte kan skriva så och så och att det inte får se ut på det och det sättet, vad krångligt allt blev. Slutar med att jag inte orkar med PA:t längre och börjar gråta för att jag blir så trött på det här. Varför blir allting alltid fel och jobbigt när jag ska arbeta med projektarbete? Ja om jag bara visste det så skulle problemet vara löst! Pappa kom o tröstade mig och fick mig att inse att att projektarbete egentligen inte betyder någonting alls, att jag inte skulle lägga så stor vikt vid det utan bara göra det så gott det går. Att det finns andra saker i livet som är så mycket viktigare, det är inte värt att deppa ihop för en sån sak. Och han vet vad han pratar om pappa, som just har genomgått en operation för cancer och har fått lite perspektiv på livet.
Så efter ytterligare lite fler tårar hjälpte pappa mig att komma igång igen och bolla lite idéer, men jag kommer fortfarande inte på frågeställningar som Henrik kommer tycka är tillräckligt bra och anpassade till syftet. Jag tycker det är för svårt att anknyta stressnivån till programmen, förstår inte hur man ska göra det. Googlar sedan runt lite och hittar olika universitetsuppsatser angående gymnasieungdomars stressnivå, och ser att de har liknande formulerade syften och frågeställningar som jag hade som förslag men inte fick godkända. Exempelvis "syftet är att undersöka...". Ehh, hur går det ihop? Om syftena och frågeställningarna är utformade och formulerade så i examensarbeten på universitetet, varför får då inte jag formulera mig så?
Kom jag fram till att jag ska ändra mitt syfte lite. Istället för att syftet är att jämföra stressnivån mellan eleverna på samhälls- och naturprogrammet vill jag hellre utgå från endast ett av programmen, samhällsprogrammet, och fokusera mer på orsakerna till varför eleverna upplever sig stressade och om det är någon skillnad mellan könen. För att många elever på programmet ibland känner sig stressade, det vet jag. Risken att få svaret nej från alla eleverna på frågan om de ibland känner sig stressade är obefintlig.
Så därför vill jag att mitt syfte ska se ut såhär:
"Syftet med projektarbetet är att undersöka stressnivån bland eleverna på samhällsprogrammet på Aranäsgymnasiet."
Förslag på frågeställningar:
- Upplever sig eleverna på samhällsprogrammet någon gång stressade?
- Vilka orsaker finns det till att eleverna känner sig stressade?
- Skiljer sig stressnivån/hur ofta eleverna känner sig stressade och orsakerna till den upplevda stressen mellan könen?
Jag hoppas nu få ett godkännande av detta, och om inte det så åtminstone konkreta förslag på hur jag isåfall kan ändra syftet eller frågeställningarna till de bättre. Själv tycker jag att de funkar fint. Jag orkar verkligen inte hålla på att ändra dem mer, det tar tid och energi från att komma igång med PA:t på riktigt med litteraturstudie, enkäter, osv. som ska göras.
Har googlat och hittat flera bra universitetsuppsatser och studier som jag skulle kunna jämföra med mitt resultat av en enkät i en diskussion. Är jättetrött nu så bör väl gå o lägga mig och sova på saken, förhoppningsvis känns det bättre med PA:t imorgon.
tisdag 10 januari 2012
Herregud definitivt dags att ta tag i det!
Kollade genom PA-papprena igår med datum och allt och insåg att det var vecka 17 som PA:t ska vara klart. Vecka 17!!! Jag trodde att det var senare och fick lite smått panik. Insåg att "shit, det är inte så långt kvar och då är det bra att vara klar med PA:t till dess".
På kvällen låg jag o vände o vred på mig och hade svårt att somna. Tänkte på allt plugg man borde ha gjort på lovet men inte gjorde, PA, skolarbeten, FN-rollspel, osv. som skall hinnas med innan studenten den 5:e juni. Sov sedan väldigt oroligt under natten och vaknade på ett otroligt deppigt humör, var stressad och hade smått ångest. Det är inte så man vill känna första skoldagen efter lovet direkt, man vill ju vara pigg och utvilad. Men jag vaknade verkligen på fel sida och kände mest för att lägga huvudet under kudden och stanna i min varma, goa, snälla, trygga säng resten av året. Det här var en riktigt dålig morgon, den sämsta på väldigt länge.
Jag måste verkligen sätta fart med mitt PA, för jag vill inte gå runt och vara stressad och ha ångest. Så ska det inte vara och det är dessutom fruktansvärt onödigt, i och med att jag själv kan lösa problemet genom att ta itu med det. Så jag klev motvilligt upp ur sängen, tog en lång dusch och kom på lite bättre, mer positiva tankar. Får ta en sak i taget och det är dags att verkligen börja jobba. Heja mig! Behöver all peppning jag kan få...
På kvällen låg jag o vände o vred på mig och hade svårt att somna. Tänkte på allt plugg man borde ha gjort på lovet men inte gjorde, PA, skolarbeten, FN-rollspel, osv. som skall hinnas med innan studenten den 5:e juni. Sov sedan väldigt oroligt under natten och vaknade på ett otroligt deppigt humör, var stressad och hade smått ångest. Det är inte så man vill känna första skoldagen efter lovet direkt, man vill ju vara pigg och utvilad. Men jag vaknade verkligen på fel sida och kände mest för att lägga huvudet under kudden och stanna i min varma, goa, snälla, trygga säng resten av året. Det här var en riktigt dålig morgon, den sämsta på väldigt länge.
Jag måste verkligen sätta fart med mitt PA, för jag vill inte gå runt och vara stressad och ha ångest. Så ska det inte vara och det är dessutom fruktansvärt onödigt, i och med att jag själv kan lösa problemet genom att ta itu med det. Så jag klev motvilligt upp ur sängen, tog en lång dusch och kom på lite bättre, mer positiva tankar. Får ta en sak i taget och det är dags att verkligen börja jobba. Heja mig! Behöver all peppning jag kan få...
måndag 2 januari 2012
Loggbok i efterhand
Ja, har då som sagt inte skrivit ner så mycket på loggbloggen men tänkte att jag ska skriva ner lite saker såhär i efterhand.
Skrev loggblogg senast den 22 november om jag inte kollat fel, och det är ju ett tag sedan... Vad har jag gjort med mitt PA sedan dess är frågan? Inte jättemycket är svaret. Men jag har, velig och obeslutsam som jag är, bytt ämne igen. Stress blev ämnesvalet denna gång, och nu ska jag verkligen inte ändra mig igen jag looooovar!! För min egen skull.
Jag satt o hade ångest o insåg att det ämne om svenskhet som jag tidigare hade valt blev för komplicerat för mig. Jag kunde verkligen inte begränsa mig o ville ha med alla vinklar på en gång, vilket skulle bli för stort och för mycket. Så då gjorde jag som jag brukar när det blir jobbigt, och flydde istället för att fäktas. Dvs i mitt fall byta ämne när det gäller ämnet projektarbete.
Mellan veckorna 46 och 49 var det väldigt mycket att göra i skolan, arbeten, prov och annat tråkigt som är tvunget att göras i första hand. Så PA:t hamnade i skuggan o var inte det jag prioriterade, även om jag kanske borde gjort det. Men ingen idé att ångra det man inte gjort, utan jag får ta tag i det o se framåt istället!
Men en lite review i alla fall:
14/12 2011
Hade funderat på ämnet stress lite grann, och bestämde mig för att ha det istället. Tänkte då att mitt syfte skulle vara något i stil med att undersöka stress och att möjliga frågeställningar kunde vara:
Skrev loggblogg senast den 22 november om jag inte kollat fel, och det är ju ett tag sedan... Vad har jag gjort med mitt PA sedan dess är frågan? Inte jättemycket är svaret. Men jag har, velig och obeslutsam som jag är, bytt ämne igen. Stress blev ämnesvalet denna gång, och nu ska jag verkligen inte ändra mig igen jag looooovar!! För min egen skull.
Jag satt o hade ångest o insåg att det ämne om svenskhet som jag tidigare hade valt blev för komplicerat för mig. Jag kunde verkligen inte begränsa mig o ville ha med alla vinklar på en gång, vilket skulle bli för stort och för mycket. Så då gjorde jag som jag brukar när det blir jobbigt, och flydde istället för att fäktas. Dvs i mitt fall byta ämne när det gäller ämnet projektarbete.
Mellan veckorna 46 och 49 var det väldigt mycket att göra i skolan, arbeten, prov och annat tråkigt som är tvunget att göras i första hand. Så PA:t hamnade i skuggan o var inte det jag prioriterade, även om jag kanske borde gjort det. Men ingen idé att ångra det man inte gjort, utan jag får ta tag i det o se framåt istället!
Men en lite review i alla fall:
14/12 2011
Hade funderat på ämnet stress lite grann, och bestämde mig för att ha det istället. Tänkte då att mitt syfte skulle vara något i stil med att undersöka stress och att möjliga frågeställningar kunde vara:
- Vad är stress?
- Vad händer i kroppen när man blir stressad?
- Vilka orsaker kan skapa stress?
- Vad kan man göra för att motverka stress?
- Hur ser ungdomarnas stressvanor ut på Aranäsgymnasiet?
Tyckte att detta kändes bra och att jag skulle prata med Henrik för att få respons på detta. Pratade någon dag senare med Henrik och han tyckte det var ok att jag bytte ämne, men sa att nu är det verkligen dags att jag kom igång ordentligt och inte bytte ämne fler gånger. Däremot blev mitt syfte och frågeställningar totalsågade, vilket var lite jobbigt. Henrik menade att de flesta av frågeställningarna kunde jag ta upp i litteraturstudien utan att ha med dem som frågeställningar och att jag skulle ha ett tydligare och mer begränsat syfte. Jag förstod vad han menade med det och det var bara att tänka "gör om, gör rätt". Han poängterade också att det var syftet som skulle avgöra frågeställningarna, inte tvärtom.
19/12 2011
Hade ett enskilt PA-möte med Henrik för att gå igenom vad jag hade funderat på kring syfte och frågeställningar. Jag hade bestämt mig för att mitt syfte skulle vara att jämföra stressnivån mellan eleverna på samhällsprogrammet och naturprogrammet på Aranäsgymnasiet. Det tyckte Henrik var ett bra, klart och tydligt syfte, och jag tyckte det var en lättnad att han godkände det. Sedan diskuterade vi lite kring vilka frågeställningar jag kunde ha och olika tankar kring detta. Även om mitt syfte är att undersöka o jämföra stressnivån bland eleverna på programmen vill jag också få med vad det är som orsakar den eventuella stressen. Så vi pratade om hur jag kunde få med det i arbetet och även vilka metoder jag kunde använda mig av i arbetet (enkät, intervjuer, litteratur, osv.). Frågeställningarna är jag inte helt på de klara med än, men dem ska jag fixa innan lovet är slut. Tyckte att jag fick ut det jag ville av mötet och att jag fick den responsen jag behövde, så det var bra.
20/12 2011
Var sjuk och trött idag, borde inte varit i skolan alls men det var lite saker jag var tvungen att fixa innan jullovet. Kom på precis innan jag skulle ta bussen hem att jag hade bestämt mig för att gå till skolbiblioteket och se om de hade någon litteratur jag kunde använda mig av i mitt PA. Var helt slut i huvudet o bibblan skulle snart stänga, så blev lite tidspressat och jobbigt. Jag frågade bibliotekarien om hjälp att hitta några bra böcker om stress och hon letade fram några stycken, men det var få av dem som jag ansåg var användbara. Det hela slutade med att jag blev för trött o la ner verksamheten o biblioteket stängde, så jag lånade en bok jag förhoppningsvis kan använda lite grann i alla fall. Sen åkte jag hem och kurerade mig. God jul!
Nytt år, nya tag!
Ja då är det 2012, ett nytt år med nya möjligheter! Har inte hittat på något nyårslöfte för vet att jag ändå inte kommer att hålla det. Men har bestämt mig för att kämpa så mycket det går nu den sista terminen på gymnasiet, och det innebär också att verkligen att tag i mitt PA. Har haft otroligt svårt att komma igång med det för jag saknar motivationen, men nu måste jag verkligen sätta fart... Till och med vissa av mina kompisar har sagt åt mig att jag måste göra det, så okej jag ska! Är bara mig själv det drabbar om jag inte gör det, och man behöver inte ställa till det för sig i onödan.
Har varit så galet dålig på att skriva loggbok/loggblogg, mest för att det inte har funnits så mycket att skriva o dels för att jag inte förstått att man ska skriva ner ALLT som rör PA:t, inte bara det man gör utan även alla tankar runt omkring. Så ska försöka göra det från o med nu.
Har varit så galet dålig på att skriva loggbok/loggblogg, mest för att det inte har funnits så mycket att skriva o dels för att jag inte förstått att man ska skriva ner ALLT som rör PA:t, inte bara det man gör utan även alla tankar runt omkring. Så ska försöka göra det från o med nu.
Prenumerera på:
Kommentarer (Atom)